Все дети разные, кто-то активнее, кто-то спокойнее, но потребность исследовать окружающий мир присуща абсолютно всем. Как только ребенок попадает в незнакомое окружение, процесс познания активизируется, а природное любопытство берет верх над привычкой к гаджетам.
И природа – неиссякаемый источник новой информации.Тут интересно все: вон на цветок с гудением опустился шмель, где-то в лесу закуковала кукушка, ящерица пригрелась на бетонной плите, в зарослях призывно заалели какие-то ягоды, в пруду повылуплялись головастики… Разумеется, все надо исследовать лично, рассмотреть, потрогать. Что не всегда безопасно.
Задача взрослых – сделать пребывание на природе не только увлекательным, но и безопасным процессом, по возможности исключив все вредное, а заодно доходчиво объяснив, что и почему делать можно, а что нельзя.Конечно, пока дети не отлучаются с участка, а сад окружен надежным забором, можно предоставить им возможность самим поискать себе занятие и просто присматривать со стороны. Либо давать простые задания или заниматься чем-то совместным, например, собирать ягоды.
И все же лучше организовать для ребенка его собственный уголок.Для детей ясельного, дошкольного и младшего школьного возраста понадобится детская площадка, а подросткам уже нужна спортивная площадка и желательно место, где они могли бы уединиться, например, домик на дереве.Если возможности съездить на дачу не предвидится, начать уроки ботаники можно и дома: Какой цветок вырастить с ребенком — яркие растения для непоседЛюбое пространство для детей должно отвечать нескольким главным требованиям:Безопасным должно быть как само место для игр, так и ближайшее окружение. Все конструкции (качели, гамаки, турники, качалки, карусели, горки и т.д.) необходимо надежно
. Читать на botanichka.ru